كفايات معلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم من منظور التربية الإسلامية : "دراسة ميدانية"
ماجد بن فرحان بن سعيد العمري
- النوع بحث علمي
- الوعاء مجلة كلية التربية
- المصدر معرفة
نبذة
أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم الكفايات اللازمة لمعلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم وذلك حسب المتغيرات الآتية: المستجيب مجال التخصص عدد سنوات الخبرة في هذا المجال. منهج الدراسة: المنهج الاستنباطي المنهج الوصفي. أداة الدراسة و العينة: استبانة تم تطبيقهما على مجموعة من المختصين و عددهم: (131). …
النبذةُ مقتطَفةٌ من الملخّص المنشور في مصدرها، لا مكتوبةٌ منّا.
كيف تستشهد بها
ماجد بن فرحان بن سعيد العمري (د.ت). «كفايات معلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم من منظور التربية الإسلامية : "دراسة ميدانية"». مجلة كلية التربية، بحث علمي. https://search.emarefa.net/ar/detail/BIM-1255594-كفايات-معلمي-حلقات-تحفيظ-القرآن-الكريم-من-منظور-التربية-الإس
في الوعاء نفسِه وعلمِه
- أثر بيئة تعلم ذكية في تنمية مهارات فهم النص القرآني لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة
- إشكالية ترجمة معني الأداة النحوية في القرآن الكريم : دراسة تطبيقية على برنامج (آيات)
- التباين الدلالي للقراءات العشر ودوره في تنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب المعاهد الثانوية الأزهرية
- التربية الإسلامية و دورها في نبذ التعصب من خلال مصدريها الأصليين القرآن الكريم و السنة النبوية
- الدور التربوي للأسرة في تنشئة أبنائها على العبادات القلبية في ضوء القرآن الكريم و السنة النبوية : دراسة تحليلية
- تنمية مهارتي التحليل التجويدي و القراءة المجودة للقرآن الكريم باستخدام برنامج تدريسي قائم على نموذج التعلم التوليدي لدى طلاب المرحلة الثانوية