درجة استخدام بعض استراتيجيات ما وراء الذاكرة في حفظ القرآن الكريم لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدارس التحفيظ بمدينة مكة المكرمة وعلاقتها بإتقانهم للحفظ
عوض بن علي بن يحيى القحطاني
- النوع بحث علمي
- الوعاء مجلة التربية
- المصدر معرفة
نبذة
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد استراتيجيات ما وراء الذاكرة التي يمكن أن تستخدم في مساعدة الطلاب لإتقان حفظ القرآن الكريم، والتعرف على درجة استخدامهم لها وعلاقة ذلك بدرجة إتقانهم للحفظ. …
النبذةُ مقتطَفةٌ من الملخّص المنشور في مصدرها، لا مكتوبةٌ منّا.
كيف تستشهد بها
عوض بن علي بن يحيى القحطاني (د.ت). «درجة استخدام بعض استراتيجيات ما وراء الذاكرة في حفظ القرآن الكريم لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدارس التحفيظ بمدينة مكة المكرمة وعلاقتها بإتقانهم للحفظ». مجلة التربية، بحث علمي. https://search.emarefa.net/ar/detail/BIM-1077402-درجة-استخدام-بعض-استراتيجيات-ما-وراء-الذاكرة-في-حفظ-القرآن-ا
في الوعاء نفسِه وعلمِه
- التربية على قيم التسامح في ضوء القرآن الكريم والهدي النبوي الشريف
- العوامل ذات العلاقة بتفوق الثانوية الأولى لتحفيظ القرآن الكريم للبنات بالهفوف على مستوى المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية في نتائج المركز الوطني للقياس (قياس) من وجهة نظر الطالبات والمعلمات
- المقاصد التربوية لمفهوم التوبة في القرآن الكريم والسنة النبوية وتطبيقاتها في مؤسسات التعليم: دراسة تحليلية
- دراسة تحليلية للأصول العقدية للتربية الإسلامية في ضوء القرآن الكريم والسنة النبوية
- دراسة تقويمية للنظريات المفسرة للتوافق الزواجي في ضوء المنظور الإسلامي
- نموذج مقترح للتصميم التدريسي لمقرر القرآن الكريم والتجويد لطلاب المرحلة الابتدائية، ومدى مناسبته من وجهة نظر الخبراء والمختصين