تصورات معلمي القرآن الكريم نحو توظيف المستحدثات التكنولوجية التعليمية في تدريسهم للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة بمراحل التعليم العام في المملكة العربية السعودية
نايف عبد الله يوسف التويم
- النوع بحث علمي
- السنة ٢٠٢١
- الوعاء مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية
- المصدر معرفة
نبذة
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن تصورات معلمي القرآن الكريم نحو توظيف المستحدثات التكنولوجية التعليمية في تدريسهم للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. واشتمل مجتمع الدراسة على معلمي ومعلمات مادة القرآن الكريم للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة بمراحل التعليم العام في المملكة العربية السعودية. وتم اختيار عينة عشوائية من بينهم تكونت من (538) معلما ومعلمة من عدة مناطق تعليمية. …
النبذةُ مقتطَفةٌ من الملخّص المنشور في مصدرها، لا مكتوبةٌ منّا.
كيف تستشهد بها
نايف عبد الله يوسف التويم (٢٠٢١). «تصورات معلمي القرآن الكريم نحو توظيف المستحدثات التكنولوجية التعليمية في تدريسهم للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة بمراحل التعليم العام في المملكة العربية السعودية». مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية، بحث علمي. https://search.emarefa.net/ar/detail/BIM-1269722-تصورات-معلمي-القرآن-الكريم-نحو-توظيف-المستحدثات-التكنولوجية-
للباحث أيضًا
في الوعاء نفسِه وعلمِه
- آليات التعليل في آيات التعددية الدينية
- القرآنية في شرح ديوان أحمد الخاني للأديب تحسين إبراهيم الدوسكي: مقولات دلالية تحليلية
- الممارسات السلوكية للمترفين في ضوء القرآن الكريم وسبل علاجها
- مهارات التفكير في القرآن الكريم وتفعيلها لبناء الشخصية لطلاب الجامعة: طلاب كلية العلوم والآداب بالكامل جامعة جدة نموذجا
- آيات الحج في القرآن الكريم: دراسة "بلاغية، سياقية، فقهية"
- أسلوب التعجب في القرآن الكريم