أثر علم القراءات والتجويد في الدرس الصوتي العربي على المستوى المصطلحي والموضوعي والتحليلي
غنية بوحوش
- النوع بحث علمي
- الوعاء التواصلية
- العلم القراءات والتجويد
- المصدر معرفة
نبذة
توالت المؤلفات والمصنفات بعد ذلك؛ وكثرت، ورأى بعضهم، أن يخصوا أحكام القراءات والتجويد بالتأليف، فاستلت موضوعات عديدة كانت تحفل بها كتب اللغة كالإدغام والإمالة وغيرها، لا لإحداث القطيعة مع اللغة؛ وإنما لتنحو تلك المؤلفات منحى الاختصاص، فكان أن أثرت الدرس اللغوي الصوتي على المستوى المصطلحي والموضوعي والتحليلي والتعليلي. وهذه ورقة بحث تحاول متواضعة بيان بعض تجليات هذه الحقيقة الساطعة. …
النبذةُ مقتطَفةٌ من الملخّص المنشور في مصدرها، لا مكتوبةٌ منّا.
كيف تستشهد بها
غنية بوحوش (د.ت). «أثر علم القراءات والتجويد في الدرس الصوتي العربي على المستوى المصطلحي والموضوعي والتحليلي». التواصلية، بحث علمي. https://search.emarefa.net/ar/detail/BIM-860430-أثر-علم-القراءات-والتجويد-في-الدرس-الصوتي-العربي-على-المستوى