الدور التربوي للمدارس القرآنية في مواجهة تحديات العولمة : تجربة جمعية الإصلاح و المواساة السودانية نموذجا
نجاة عبد الرحمن علي محمد
- النوع بحث مؤتمر
- السنة ٢٠١٤
- الوعاء المؤتمر العلمي حول تربية الطفل العربي في عصر العولمة : تحديات و تطلعات
- المصدر معرفة
نبذة
هذا البحث بعنوان : الدور التربوي للمدارس القرآنية في مواجهة تحديات العولمة، تجربة جمعية الإصلاح و المواساة نموذجا. يهدف البحث إلى التعريف بالآثار السالبة للعولمة على تربية الطفل العربي، و أهمية استحداث آليات عصرية للتربية وفق منهج الإسلام، و قدم نموذجا لذلك تجربة جمعية الإصلاح و المواساة بالسودان في إنشاء المدارس القرآنية، و التي بدأت قبل عشرين عاما. …
النبذةُ مقتطَفةٌ من الملخّص المنشور في مصدرها، لا مكتوبةٌ منّا.
كيف تستشهد بها
نجاة عبد الرحمن علي محمد (٢٠١٤). «الدور التربوي للمدارس القرآنية في مواجهة تحديات العولمة : تجربة جمعية الإصلاح و المواساة السودانية نموذجا». المؤتمر العلمي حول تربية الطفل العربي في عصر العولمة : تحديات و تطلعات، بحث مؤتمر. https://search.emarefa.net/ar/detail/BIM-530169-الدور-التربوي-للمدارس-القرآنية-في-مواجهة-تحديات-العولمة-تجرب