- النوع بحث علمي
- الوعاء مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
- المصدر معرفة
نبذة
هدف البحث إلى الكشف عن المعاني و الأهداف و المفاهيم التربوية المستنبطة من الأمثال القرآنية المتنوعة، بالإضافة إلى الاستدلال على المحاور التربوية (العقلية و الإيمانية و النفسية) الواردة في تلك الأمثال و تطبيقاتها التربوية في مجال أساليب التدريس. و أجاب البحث عن السؤال الرئيس الآتي : • ما المجالات التربوية المستنبطة من الأمثال القرآنية؟ …
النبذةُ مقتطَفةٌ من الملخّص المنشور في مصدرها، لا مكتوبةٌ منّا.
كيف تستشهد بها
عبد عطا الله حمايل (د.ت). «المجالات التربوية المستنبطة من المثل القرآني». مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية، بحث علمي. https://search.emarefa.net/ar/detail/BIM-431397-المجالات-التربوية-المستنبطة-من-المثل-القرآني
للباحث أيضًا
- الأسلوب القرآني بين التشابه والاختلاف في دلالات الألفاظ والمعاني من منظور تربوي (قصة خلق آدم عليه السلام ودور إبليس فيها كما وردت في القرآن الكريم) : دراسة تحليلية
- الأسلوب القرآني بين التشابه و الاختلاف في دلالات الألفاظ و المعاني من منظور تربوي : قصة خلق آدم عليه السلام و دور إبليس فيها كما وردت في القرآن الكريم-دراسة تحليلية
- القيم التربوية الإسلامية المستنبطة من معاني السؤال بأساليبه المتنوعة في القرآن الكريم