- النوع بحث علمي
- الوعاء مجلة كلية اللغة العربية بأسيوط
- العلم التفسير
- المصدر معرفة
نبذة
إن تدبر آيات القرآن لمعرفة معانيها ومراميها لهي عين الحكمة التي إذا أوتيها المرء فقد أوتي خيرا كثيرا فلا يفقه الرجل كل الفقه حتى يرى للقرآن وجوها كثيرة ولقد ضرب سلفنا الصالح أروع الأمثلة في تحصيل طلب العلم فكانوا إذا تعلموا العشر آيات لم يتجاوزوها حتى يعرفوا معانيها ويعملوا بها، فتعلموا العلم والعمل معا. …
النبذةُ مقتطَفةٌ من الملخّص المنشور في مصدرها، لا مكتوبةٌ منّا.
كيف تستشهد بها
محمد أدم محمد البين السلامي (د.ت). «اختلاف المفسرين: المفهوم-الأنواع-الأسباب». مجلة كلية اللغة العربية بأسيوط، بحث علمي. https://search.emarefa.net/ar/detail/BIM-1523892-اختلاف-المفسرين-المفهوم-الأنواع-الأسباب
للباحث أيضًا
في الوعاء نفسِه وعلمِه
- الأوجه الإعرابية الجائزة بين الرواية والصناعة النحوية في "إعراب القرآن" لأبي جعفر النحاس (ت 338 ه)
- الفونيمات فوق التركيبية في سورة الدخان ; دراسة وصفية
- أثر الفساد المعنوي لمتعلق شبه الجملة في التفسير القرآني
- العدول البياني و جمالياته في سورة الواقعة \
- حكم الحسن في كتاب معاني القرآن للفراء : دراسة وصفية تحليلية
- من أسرار التقديم و التأخير في سورة الأعراف من خلال تفسير أبي السعود العمادي : دراسة بلاغية تحليلية