دور الدور القرآنية في تعزيز تعلم الإملاء لدى تلاميذ مراحل التعليم الأولى
خالد ناصري
- النوع بحث علمي
- الوعاء فصل الخطاب
- المصدر معرفة
نبذة
يعتبر الإملاء كعملية تعلمية تعليمية من أولى الخطوات التي يخطوها المتعلم على اختلاف مراحل تعلمه الأولى، لإتقان اللغة وضبط رسمها بالشكل الصحيح لها؛ كونها تساهم وبشكل أساس في دفع المتعلم على استيعاب المفاهيم والكلمات وتوجيه قدرة التلميذ وضبط ذوقه السليم. …
النبذةُ مقتطَفةٌ من الملخّص المنشور في مصدرها، لا مكتوبةٌ منّا.
كيف تستشهد بها
خالد ناصري (د.ت). «دور الدور القرآنية في تعزيز تعلم الإملاء لدى تلاميذ مراحل التعليم الأولى». فصل الخطاب، بحث علمي. https://search.emarefa.net/ar/detail/BIM-1502149-دور-الدور-القرآنية-في-تعزيز-تعلم-الإملاء-لدى-تلاميذ-مراحل-ال
في الوعاء نفسِه وعلمِه
- أثر الفاصلة في الأداء الصوتي: القرآن الكريم أنموذجا
- الأسس النظرية للقراءة التأويلية في فهم النص القرآني عند نصر حامد أبي زيد
- الحركة اللغوية رافد حجاجي في خطابات اللغة العربية: آيات من القرآن الكريم أنموذجا
- العدول بالحذف في الفاصلة القرآنية وأثره في الانسجام الصوتي: الربع الأخير من القرآن الكريم أنموذجا
- القصدية و النظام اللغوي في القرآن
- النظريات العلمية و دورها في توجيه النص القرآني بين المؤيدين و المعارضين : دراسة حجاجية دلالية