إصدارٌ أوّلُ للمعاينة · جناحٌ من بصائر · آخرُ رصد: 2026-09-25 · 03:01 (UTC+3)
الرادارمشروعات القرآن وعلومه — من بصائر

الدراسات والرسائل

فاعلية المدارس القرآنية في اكتساب مهارتي القراءة والكتابة لدى المتعلمين

حنان مزهودي

  • النوع بحث علمي
  • الوعاء مجلة الآداب واللغات
  • المصدر معرفة

نبذة

من ملخّصها المنشور: تعتبر المدرسة القرآنية مؤسسة علمية تربوية إسلامية، كان التعلم فيها ومازال مركز أساسا على تحفظ النشء كلام الله، ورغم محدودة الإمكانية وبساطة الوسائل إلا أنها استطاعت أن تكون أجيال من حفظة القرآن عبر العصور إلى يومنا هذا، كما تسعى المدارس القرآنية إلى جعل الأطفال يكتسبون تدرجا المقدرة اللغوية التي تتيح لهم التعبير عن أفكارهم تعبيرا واضحا وصحيحا. …

النبذةُ مقتطَفةٌ من الملخّص المنشور في مصدرها، لا مكتوبةٌ منّا.

اعرضها في موضع نشرها ↗

كيف تستشهد بها

حنان مزهودي (د.ت). «فاعلية المدارس القرآنية في اكتساب مهارتي القراءة والكتابة لدى المتعلمين». مجلة الآداب واللغات، بحث علمي. https://search.emarefa.net/ar/detail/BIM-1367448-فاعلية-المدارس-القرآنية-في-اكتساب-مهارتي-القراءة-والكتابة-لد

في الوعاء نفسِه وعلمِه