أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في إتقان مهارة التجويد لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
عبد الملك بن سليمان السراء
- النوع بحث علمي
- الوعاء مجلة العلوم التربوية
- العلم القراءات والتجويد
- المصدر معرفة
نبذة
هدفت الدراسة للتعرف على أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على إتقان مهارة التجويد لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مدينة الرياض. …
النبذةُ مقتطَفةٌ من الملخّص المنشور في مصدرها، لا مكتوبةٌ منّا.
كيف تستشهد بها
عبد الملك بن سليمان السراء (د.ت). «أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في إتقان مهارة التجويد لدى طلاب الصف الثالث الثانوي». مجلة العلوم التربوية، بحث علمي. https://search.emarefa.net/ar/detail/BIM-1354890-أثر-استخدام-استراتيجية-الفصل-المقلوب-في-إتقان-مهارة-التجويد-
في الوعاء نفسِه وعلمِه
- أثر استخدام استراتيجية التقويم التكويني على تحصيل التلاميذ و بقاء أثره في مقرر التجويد لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
- أثر برنامج تعليمي باستخدام السبورة الذكية في اكتساب طلاب المرحلة الابتدائية أحكام التجويد
- درجة أهمية الإجازة القرآنية في تنمية مهارات تلاوة القرآن الكريم وتجويده لدى معلمي القرآن الكريم بالمرحلة الابتدائية
- توظيف اللوح المحوسب (التابلت) في تدريس مقرر القرآن الكريمو التجويد لطلاب الصف السابع أساس