- النوع بحث علمي
- الوعاء مجلة الممارسات اللغوية
- العلم القراءات والتجويد
- المصدر معرفة
نبذة
يهتم التوجيه الصوتي للقراءات القرآنية بالوقوف على التأديات المختلفة للقراء على اختلافهم، سواء عن السبعة أو ما زاد عنهم، وقد ظهر ذلك في أعمال كثير من الدراسات سواء أكانت تفاسير أو دراسات مختصة في القراءات. و سنحاول في هذا المقال الإشارة إلى بعض النماذج و تحليلها
النبذةُ مقتطَفةٌ من الملخّص المنشور في مصدرها، لا مكتوبةٌ منّا.
كيف تستشهد بها
كهينة زموش (د.ت). «القراءات القرآنية و التوجيه الصوتي : الإدغام و الإبدال نموذجا». مجلة الممارسات اللغوية، بحث علمي. https://search.emarefa.net/ar/detail/BIM-1346025-القراءات-القرآنية-و-التوجيه-الصوتي-الإدغام-و-الإبدال-نموذجا
في الوعاء نفسِه وعلمِه
- الاحتجاج النحوي بالقراءات القرآنية عند القدامى و المحدثين : توصيف استدلالي و توجيه استقرائي في المنهج و المخرج
- التكامل المعرفي بين الصرف و علم التجويد : من خلال أحكام رواية ورش عن نافع و أصولها
- المماثلة الصوتية و أثرها في دراسة الصرف العربي : دراسة تطبيقية في القراءات القرآنية
- دور القراءات القرآنية في التقعيد النحوي الكوفي
- التوجيه الصرفي لأبنية الأسماء و الأفعال في القرآن الكريم بين اختلاف القراءات القرآنية و تعدد اللهجات العربية : دراسة تطبيقية في كتاب الحجة للقراء السبعة لأبي علي الفارسي
- التوجيه النحوي للقراءات الشاذة بين ضوابط الدراية و فسح الرواية