مدارس نحوية أم نشاط لغوي : فحص و تطبيق من خلال تفسير سورة البقرة للألوسي في روح المعاني
خالد حسين طالب دلكي
- النوع بحث علمي
- السنة ٢٠٢٠
- الوعاء العلامة
- العلم التفسير
- المصدر معرفة
نبذة
سعت الدراسة إلى كشف النقاب عن مسألة في تاريخ النحو العربي وهي القول بوجود مدارس نحوية نجم عنها مشغل كبير قوامه الخلاف النحوي. وقد تتبعت الدراسة تاريخ النحو العربي (التراثي) منذ النشأة و قاربته مقاربة بيانية وقد أسهمت أدبيات النشأة في الإلحاح على هذه المقاربة بوصفها تشكل خصوصية ابيستمولجية للتراث النحوي بمجمله. …
النبذةُ مقتطَفةٌ من الملخّص المنشور في مصدرها، لا مكتوبةٌ منّا.
كيف تستشهد بها
خالد حسين طالب دلكي (٢٠٢٠). «مدارس نحوية أم نشاط لغوي : فحص و تطبيق من خلال تفسير سورة البقرة للألوسي في روح المعاني». العلامة، بحث علمي. https://search.emarefa.net/ar/detail/BIM-1045390-مدارس-نحوية-أم-نشاط-لغوي-فحص-و-تطبيق-من-خلال-تفسير-سورة-البق
للباحث أيضًا
- الدرس الحجاجي في نظرية تحليل الخطاب : دراسة تطبيقية في سورة يوسف من خلال تفسير ابن عاشور
- البعد البراغماتي لنظرية تحليل الخطاب : التخاطب في القصص القرآني أنموذجًا
في الوعاء نفسِه وعلمِه
- خطاب الإخوة في القرآن الكريم : بين المقصدية التداولية و تشكيل الصورة الفنية : سورة يوسف أنموذجا
- النص القرآني ومعيارية النحو العربي
- الوقف وأثره في التوجيه النحوي عند الكواشي (ت: 680 ه) في كتابه التلخيص في تفسير القرآن العزيز
- اليواقيت الحسان من كنوز التربية في سورة لقمان: دراسة موضوعية
- أساليب الإقناع في سورة لقمان : دراسة تداولية
- الأثر الإيقاعي للتنغيم في سورة المائدة