المجلات › مجلة معهد الإمام الشاطبي للدراسات القرآنية
تدارس القران الكريم، منهجيَّات مستنبطة من آثار خير القرون : دراسةٌ تطبيقيَّة
فرح بنت سليم بركة و أ. ريم بنت محمد باسليم
- الوعاء مجلة معهد الإمام الشاطبي للدراسات القرآنية
- العدد العدد الثاني والثلاثون
- السنة ٢٠٢١
- الصفحات ص ٤٢٣-٤٧٢
نبذة
نبذةٌ آلية إن العيش مع كتاب الله تعالى علما، وعملا، وتدربرا أحق ما بذلت فيه الأعهار، وأولى ما استثمرت فيه العقول، وتدربرته القلوب، ومن أهم الطرق المعينة على ذلك: المدارسة؛ امتثالا لأمره سبحانه: ﴿ولكن كونوا ربانيين بما كنتم تعلمون الكتاب﴾ [آل عمران: 79] وبماكنتم تدرسون [آل عمران:٩٨]. …
النبذةُ مقتطَفةٌ من نصّ المادّة كما نُشر، لا مكتوبةٌ منّا.
كيف تستشهد بها
فرح بنت سليم بركة و أ. ريم بنت محمد باسليم (٢٠٢١). «تدارس القران الكريم، منهجيَّات مستنبطة من آثار خير القرون : دراسةٌ تطبيقيَّة». مجلة معهد الإمام الشاطبي للدراسات القرآنية، العدد الثاني والثلاثون، ص ٤٢٣-٤٧٢. https://majlah.shatiby.edu.sa/wp-content/uploads/2021/12/تدارس-القران-الكريم،-منهجيَّات-مستنبطة-من-آثار-خير-القرون-دراسةٌ-تطبيقيَّة.pdf
في المجلة نفسِها وعلمِها
- الأقوال التفسيرية المنسوبة إلى الصحابة والتابعين في كتب التفسير بلا إسناد (سورة الفاتحة ): دراسة تطبيقية
- تعدد الوجوه في تعليق شبه الجملة وأثره في القراءات القرآنية
- مـعـجـم أعـلام القـراءة بشنقيـط مـن بـداية القـرن الحـادي عشر الهجري حتى نهاية القرن الثالث عشر الهجري ( أ.د. أمين بن مـحمد أحمد بن الشيخ الشنقيطي )
- العدد اثنا عشر ووجه تأنيثه في قوله تعالى:
- الاستدلال بالأثر على الحجة اللغوية للقراءة القرآنية عند ابن خالويه
- جُمَلٌ مِنْ أُصُولِ الأَلِفَاتِ لأبي عبد الله محمَّد بن شُرَيْح الرُّعَينيِّ، الإشبيليِّ، المُقرئِ (392هـ-476هـ)